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Sábado, 08 Noviembre 2014 00:00

Boletines Informativos

CEMSE PRESENTARÁ TALLERES DEMOSTRATIVOS DE AULA MÚLTIPLE Y MALETA VIAJERA EN EL 8vo CONGRESO MUNDIAL PARA EL TALENTO DE LA NIÑEZ

El Aula Múltiple, es un espacio en el que las y los estudiantes desarrollan experiencias educativas

El Centro de Multiservicios Educativos “CEMSE”, en esta ocasión compartirá las experiencias educativas innovadoras de Aula Múltiple y Maleta Viajera, que se vienen implementando tanto en los Municipios de La Paz, El Alto, Pucarani y Sucre con el apoyo de la AECID – InteRed y de Ayuda en Acción Bolivia, en el 8vo Congreso Mundial para el Talento de la Niñez.


Fecha de Publicación: 2015-10-14
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OIT CONFIERE RECONOCIMIENTO A CEMSE POR EL APORTE A LA FORMACIÓN TÉCNICA

Rouzena Zuazo, Coordinadora Proyectos de Educación - OIT

El 17 de septiembre del año 2015, la Organización Internacional del Trabajo - Programa IPEC, confirió el reconocimiento al Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE), “Por el valioso aporte técnico brindado en la implementación de los programas de acción directa Educación Emprendedora y Técnico Productiva para adolescentes trabajadores de El Alto, La Paz y comunidades rurales de Sucre”en el marco del proyecto “Enfrentando el trabajo peligroso a través de competencias educativas para  adolescentes”.


Fecha de Publicación: 2015-09-25
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AULA MÚLTIPLE UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE DESARROLLLA CAPACIDADES DE OBSERVACIÓN, EXPERIMENTACION Y CREATIVIDAD EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL DISTRITO RURAL 7 DE SUCRE

El Aula Múltiple es un espacio de aprendizaje sociocomunitario que promueve la investigación desde de la observación

El Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE), con el apoyo de Ayuda en Acción en Bolivia, implementa el “Aula Múltiple” como un nueva estrategia  pedagógica donde se articulan los campos y áreas de saberes y conocimientos, destinado a mejorar la calidad de la educación con el acceso de las y los estudiantes a la práctica y experimentación, coadyuvando así a la formación bajo los principios y lineamientos establecidos en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo que señala la  Ley de Educación N° 070 – Elizardo Pérez y Avelino Siñani, en el Distrito Rural 7 del Municipio de Sucre. 


Fecha de Publicación: 2015-09-15
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Culmina primera fase de concurso “Fortalecimiento de Centros de Formación Técnica en Áreas Urbanas”

En esta primera fase, se presentaron sesenta y un institutos técnicos

Después de haber lanzado, en pasados días, la primera convocatoria pública en medios escritos a nivel nacional y a través de reuniones informativas en los municipios de La Paz y El Alto de La Paz; Cercado, Tiquipaya, Colcapirhua, Quillacollo y Sacaba de Cochabamba; Potosí y Villazón de Potosí; y Oruro, Sucre y Tarija en Coordinación con las Direcciones Departamentales de Educación,  se contó con la presentación de propuestas de los Institutos Técnicos de nivel Superior, los cuales fueron evaluadas por un Comité de Selección conformado quienes tuvieron la responsabilidad de evaluar la documentación presentada y realizar la preselección como parte de la primera fase.


Fecha de Publicación: 2015-09-07
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Puestos de Información Vectorial Comunitarios (PIVC) implementados para la prevención del mal de Chagas y control del vector (vinchucas)

Voluntarios de los Puestos de Información Vectorial comunitarios (PIV-C) en proceso de capacitación

Con el propósito de disminuir la propagación del mal de Chagas en el Distrito 7 del Municipio de Sucre, se planteó la implementación de Puestos de Información Vectorial Comunitario (PIV-C), donde se brinda capacitación en temas de vigilancia e información con respecto a estos actores vectores y la manipulación y el proceso que se debe llevar a cabo para mejorar la calidad de vida de los comunarios  y comuniarias.


Fecha de Publicación: 2015-09-07
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